{"msg":"OK","data":{"summary":"项目概况鼓楼区多校多媒体设备 JSZC-320100-JZCG-G2024-0243 招标项目的潜在投标人应在江苏政府采购网 获取招标文件,并于2024-08-06 14:00 (北京时间)前递交投标文件。一、项目基本情况项目编号:JSZC-320100-JZCG-G2024-0243 项目名称:鼓楼区多校多媒体设备 ","projId":"38b9688cc8c64a8db05dded28c62374d","pLmId":"","ggCode":"gkzb","publishDate":"2024-07-16 10:42:44","title":"鼓楼区多校多媒体设备采购公告","type":1,"content":"
\n 项目概况<\/span><\/p>\n 鼓楼区多校多媒体设备<\/span> JSZC-320100-JZCG-G2024-0243<\/span> 招标项目的潜在投标人应在江苏政府采购网<\/span> 获取招标文件,并于2024-08-06 14:00<\/span> (北京时间)前递交投标文<\/span>件。<\/span><\/p>\n<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n 项目编号:JSZC-320100-JZCG-G2024-0243<\/span> <\/span><\/p>\n 项目名称:鼓楼区多校多媒体设备<\/span> <\/span><\/p>\n 预算金额:370.000000万元<\/span> <\/span><\/p>\n 最高限价(如有):<\/span><\/p>\n 无<\/p>\n<\/div>\n 采购需求:<\/span><\/p>\n 鼓楼区多校<\/span>多媒体设备采购,主要对鼓楼区9所幼儿园、37所小学、10所初中、2所高中和1个招生报考中心的多媒体设备进行升级改造,主要设备含86英寸触控一体机、65英寸触控一体机、推拉板、快拍仪、环保黑板、98英寸纯显、投影机(含幕布)等。(详细内容见本招标文件第四章)<\/p>\n<\/div>\n 合同履行期限:<\/span><\/p>\n 1115天(交货期为合同签订后20天内,质保期为验收合格后1095天)<\/span><\/p>\n<\/div>\n 本项目(是/否)接受联合体投标:不接受联合体<\/span><\/span><\/p>\n (一)满足《中华人民共和国政府采购法》第二十二条规定:<\/span><\/p>\n 1.《供应商信用承诺函》<\/p>\n 2.供应商未被\u201c信用中国\u201d网站(www.creditchina.gov.cn)列入失信被执行人、重大税收违法案件当事人名单、政府采购严重失信行为记录名单。<\/p>\n<\/div>\n (二)落实政府采购政策需满足的资格要求:<\/span><\/p>\n 无<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n (三)本项目的特定资格要求: <\/span><\/p>\n 无<\/p>\n<\/div>\n 时间:<\/span><\/p>\n 自招标文件公告发布之日起。<\/span><\/p>\n<\/div>\n <\/p>\n 地点:江苏政府采购网<\/span> <\/span><\/p>\n 方式:网站下载<\/span> <\/span><\/p>\n 售价:0.00元<\/span> <\/span><\/p>\n <\/p>\n 2024-08-06 14:00<\/span> (北京时间)<\/span><\/p>\n 地点:苏采云系统<\/span> <\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n 自本公告发布之日起5个工作日。<\/span><\/p>\n 无<\/p>\n<\/div>\n 1.采购人信息<\/span> <\/p>\n 单位名称:南京市鼓楼区教育局<\/p>\n 单位地址:南京市鼓楼区世贸中心大厦A座7楼<\/p>\n 联系人:万老师<\/p>\n 联系电话:025-83230037<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n 2.采购代理机构信息(如有)<\/span><\/p>\n 单位名称:南京市公共资源交易中心<\/p>\n 单位地址:江苏省南京市建邺区江东中路265号<\/p>\n 联系人:陈先生<\/p>\n 联系电话:025-68505915<\/p>\n<\/div>\n 3.项目联系方式<\/span><\/p>\n 项目联系人:陈先生<\/p>\n 电话:025-68505915<\/p>\n<\/div>\n <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n |